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220㎡董事长私人轻奢办公会所设计，成功者心之所向（xiàng）

源于创意·专于设计

项目名称|私人办公室俱乐部

项（xiàng）目面积| 220平方米

类型|办公室设（shè）计

项目地点|广西南宁

风格|现代奢华

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本案例（lì）主要建设高档私人办公室空房间（jiān），主要用于接（jiē）待洽谈、生活娱乐、个人（rén）办公。整体（tǐ）风格围绕现代奢华风格设计，意在（zài）通过高端办公空房间展现个人非凡成就和品味（wèi）。

背景

项目背（bèi）景（jǐng）

项目现场△

该事务所的委托方（fāng）是广西南宁某房地产企业的业主。从公司成立至今，老板本人一（yī）直在300多平（píng）米的办公室里和员工们（men）一（yī）起奋斗。但是随着公（gōng）司业务越来越好，越来越（yuè）强，每天需要接待的客户朋友越来越多。有时候来访者太多，无法安排，只（zhī）好在员工（gōng）的办公区等候，说话的声音也大大影响了员（yuán）工的办公效率。

为了不（bú）影响工作人员的办公效（xiào）率，业主本人打算重建一个专属的私人办公室空间，集居住、娱乐、接待、办公四大功能于一体。一方面不会影响到自己的工作人员，另（lìng）一方面也会尊重每一位前来拜访的客户朋友。

项目现场△

办公室一确定，业主第一时间（jiān）联系（xì）了我们。去项（xiàng）目现场后（hòu），我们为业主提供了各种风格的（de）办公室设（shè）计（jì）案例，有极简、现（xiàn）代、工业、中式等等。每种风格都有不同的特点，也（yě）诠释了不同的情感。业主首先认可了我们的设计作品，然后明确（què）了以现代风格为主的办公室设计要求。

计划设计

建筑的平面图

空房间主要包括（kuò）前（qián）台、秘书办公区、董事长办公区、接待区（qū）、会（huì）议区、休闲区、品茶区（qū）、水吧、卫生间等八大功能区。

经测量，办公套房（fáng）设计面积约220平米，户型结构可谓不规则。功能布局困难，但好在户型够大，功能区域少，大大降低了布局难度（dù）。

房间空主要（yào）用于娱乐和办公。所以我（wǒ）们把平面分成两部分:右边是办公，左边是娱乐（lè）。这两（liǎng）个功（gōng）能分开使用，互不影（yǐng）响。

装饰材料

装饰材料

这（zhè）是（shì）材料风格的（de）关键。我用阿玛尼米色和爱马仕灰色大理石的组合打（dǎ）造空成熟稳重（chóng）的形象，再用微水（shuǐ）泥和白洞板的组合装饰空，让空更具现代感和高端气息。

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设（shè）计效果

最终（zhōng）效果

设计总结摘要

在空多属性房（fáng）间中，可以根据不同属性划分空房间的（de）结构，但要考（kǎo）虑功（gōng）能之间的（de）显著性。即（jí）使不同属性的功能区只要组合在一起也能发挥某种价值，布局结构也要按照价值体现来划分（fèn）。

I G北部

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主编|黄、刘设计| Vanz

To 空房（fáng）间（jiān）设（shè）计(简称（chēng）:VANZ)，起源于2008年，2010年在深圳（zhèn）成（chéng）立，注册资金1000万元。在11年的蓬勃发展中，万智积累（lèi）了丰富的内饰设计经验，善于尊重用户自身的功能和情感（gǎn）需求，利用内饰空与情感的融合，实现空的价值最大化。服务范围:商业空房设计、住宅空房设计、软装设计、室内装修。

声明:本文内容归万智设计所有，禁止盗用！

专家汇康建鹏老师-原GE医疗中国区副总裁受邀为（wéi）浙江某（mǒu）新材料公司中高层分（fèn）享《领越领导力》课（kè）程

一. 课（kè）程背景

领导力是和一（yī）个企业的盈利、运营（yíng）效率、 创新力与行业竞争力有着密不可（kě）分的关（guān）系（xì）。目前很多企业的管理者热衷于（yú）学习前沿的领（lǐng）导力理论，但会发（fā）现其实用（yòng）性非常有限，真正能够帮助企业改善情（qíng）况的乏（fá）善可陈。本次培训围绕（rào）“卓越领导力”这个主题，探（tàn）讨提升领导力背后的原因，对领导力做一个重新的梳理与定义，让高层管理者能（néng）够真实落地的把领导力的培养变（biàn）成驱动企业成长的动力。领导力与企业的盈利能力、运营效率、创新能力和行业竞争力密切相关。目前很多企（qǐ）业的管理者都热衷于学习前沿的领导理论，但（dàn）是会发现它的（de）实用性非常有限，真（zhēn）正能帮助（zhù）企业改（gǎi）善状况的（de）。本次培训围绕“卓越领导力”这一主题，探究提升领导力背后的原因，重新定义领导力，让（ràng）高层管理者真正将领导力的培养转化为企业（yè）成长的动（dòng）力。

通过分析高级管理人员在通用技能、管理技能和业务技能（néng）方面的要求，找出（chū）培训的重点和方面。结合IBM的商业领（lǐng）导力模型(BLM)和情景领导（dǎo）力，本培训从以下几个方面进行:

领导模式

领导水平

领导力要素

规划和计划（huá）

执（zhí）行和进（jìn）步

领导（dǎo）组织

首（shǒu）先，从战略和业务层面理解领导力，同时，从个体的角度培（péi）养“适应”企（qǐ）业要求的领导（dǎo）力。BLM是IBM在总结自身多年管理经（jīng）验的基础上（shàng）形（xíng）成的一整套领导力培养、战略制定和实施的（de）模式和方法论。

情（qíng）境（jìng）领导不同于传统的领导（dǎo）特质理论，它不仅注重（chóng）领导者行为能力的培养，而且强调领导者要因人而异，因材施教。情境领导的三个技巧是:诊断、灵活性和商定的领导形式。诊（zhěn）断是评（píng）估下属在发展阶段的需求；灵活性是（shì）轻松使用不同领（lǐng）导形式的能（néng）力（lì）；约定的领导（dǎo）形式（shì）是和下属建立伙伴关系，和下属约定他需要的领导形式。

情境（jìng）领导可以（yǐ）改善高层管理者与下属之间的沟通，增加默（mò）契的培养，使高层管理者了解下属的发展需求并给予必要的帮助。从个人（rén）角度来说，影响人（rén）员绩效的因素有两个:能力和意愿。一个是做不（bú）到（dào），一个是不想做，也有交错变化的不同发展情况。情（qíng）境领导提出（chū）高（gāo）层管理（lǐ）者不（bú）仅要正确诊断和掌握下属的发展阶段，还要学会采取正确的领导行为，包括处理能力问题的指挥行为和处理意愿问题的支持行（háng）为。这是高层管理者最（zuì）重要的两种领导行为。

本课程通过教师讲解、案例分析、小（xiǎo）组（zǔ）讨论、互动等教学方式（shì），给学员带来新的认识和思考（kǎo）角度，让领导力的学习充满乐趣。整个课程主要是让（ràng）大家了解基本的领导理论，深刻（kè）理解领导理论在管理实践中（zhōng）的意义以及如何实践，从而快速提升管理者的管理能力（lì），达到提升员工、团（tuán）队和组织绩效的目的。

二. 课（kè）程特点

教学形（xíng）式:理论讲解+案例分析+小组讨论+互动问（wèn）答（dá）。

注重理论知识的理解，突出案例分析和小组讨论，其（qí）中理论（lùn）讲解占50%，案例分析占30%，小组讨论（lùn）占15%，互动答题占5%。

三. 课程收益

让高级管理人员提高和加强他们的（de）领导技（jì）能。

学会准确判断他人的（de）能（néng）力和责任。

帮助高（gāo）层领导（dǎo）选择正确的领（lǐng）导风格。

有效利用各种方式影响他人。

提高下属对我们的满（mǎn）意度（dù）。

提高自（zì）己和团队的整体绩效。

四. 课程模式（shì）

1.汉语教学和面授

2.个案分析

分（fèn）组互动

4.课堂练习和互动问答

五. 受（shòu）众对象

5.企业高级管理人员

6.管理支持组织中复（fù）杂和（hé）重要工作的人员。

7.想（xiǎng）提（tí）升自己专业能力的人。

六. 时间安排

学习系统2天(12小时（shí）)

四. 课程过程中的案（àn）例分（fèn）析

1.运（yùn）营企业卓越领导力:稳步发展（zhǎn）。

2.创业型企业的卓越领导力（lì）:快速发（fā）展

3.“空（kōng）降兵优秀领导”:鲶鱼还是救世主？

4.……

八. 课程内容卓越领导力第一讲：企业对卓越领导力的要求

1.新经济时代背景下的商业领（lǐng）先模式(BLM)

2.企业发展不同阶段对领导力的要（yào）求

3.企业组织团队面临的情境问题。

4.职位和领导力

5.案例（lì）实战:转型，不变。

第二讲 领导力是如何产生的？

1.卓越的领导（dǎo）力

领导力就是动员他人实（shí）现组织（zhī）/团队的目标。正确处理上下级和同级的关系是优秀（xiù）领导的（de）关（guān）键（jiàn）。

2.领导力和影响力之间的（de）平衡

l什么（me）是影（yǐng）响力？

l什么是领导力？

3.领导力的（de）本质（zhì）:影响（xiǎng）力。

l领导（dǎo）力的影响力价值环

l领（lǐng）导力对影响力的承诺

l领导力对影响力的承诺

l领导力的影响力（lì）推理阶梯

l领导（dǎo）力影响力选（xuǎn）择（zé）工具

4.练习:评估工具和影响力的选择

5.案例分析:总经理办公会上的默契——同级竞争。

第三讲 你要做什么样的领导：四（sì）种领导风格及（jí）应用

本文分（fèn）析了高层管理者（zhě）适应下属的领导风格模型，即四（sì）种领导（dǎo）风格，以帮（bāng）助主管（guǎn）建立这样的价值观——有效管（guǎn）理就是（shì）让高层管理者的行为适应个人或团队工作绩效的需要。

领导（dǎo）总（zǒng）是用同（tóng）样的领导风格，对吧？管理者（zhě）和下属（shǔ），谁该适应谁？领导必须“随叫随到”——视（shì）员工（gōng）情况而定；

整合（hé）组织（zhī）目标、高层管理目（mù）标和下属目标（biāo）的方法。

四种不同的领导风格及（jí）其特点

-风（fēng）格1:消息灵通的领导风格

-风格2:教练领（lǐng）导风格

-风格3:参与式领导风格（gé）

-风格4:权威型领导风（fēng）格

通（tōng）过这次讲座，我们将学会树立这（zhè）样（yàng）的价值观:高层管理者手（shǒu）中的权力是下（xià）属“赋予”的。与其伸手要权，不如向下属“要权”。

1、关系行为与人格力（lì）量的关系。

2.工作行为与岗位（wèi）权力的关系

3.为什么（me）要不断向员工索要个人权力？

4.为什么说（shuō）职位权力也（yě）来（lái）源于员工？

5.电源类型分析（xī）。

6.案例分析:对事不对人的职（zhí）业经理人。

第四讲：员工状态的评价标准以及准备度水平的提升策略

本讲座旨在了解影响员工（gōng）执行力的能力因素和意愿因素的结构。提高下属执行力的解决之道（dào）在于“提高下属的工作准备度”。

—能力和意愿分（fèn）析

-建立就（jiù）绪状态是动态的概念（niàn）。

-理解（jiě）能力和意（yì）愿之间的相互作用

1.什么是工作准备状态？

2.为什么管理（lǐ）者要掌握员工的（de）战备状态（tài）？

3.如何判断员工的能力；

4.如何判断员工的意愿；

5.能力和意愿是如何相互作用的？

6.下属工作（zuò）准备的四种状态

1)不称职、不愿意下属的特点

2)无能（néng）和心甘情愿（yuàn）的下属的特（tè）点

3)胜任与不胜任下属的特征

4)能干、肯干的下（xià）属的特点

另（lìng）一（yī）方面，本讲座将帮助高级管理者掌握“提高员工准备度（dù）”的方法。

领导的有效性（xìng）取决于领导者（zhě）和被领导者之（zhī）间的关系；

没有一种特定的领导（dǎo）风格可以保（bǎo）证在任何情况下都有（yǒu）效。

根据同一个人在不同任务中的表现，采取不（bú）同的领导风格。

评估员工（gōng）能力和意愿的（de）方法。

满足员工需求的领导风格——领导风格与（yǔ）员工需求的匹配：

7.案例分析:创新与创伤

第五讲：总结

本次讲座综合运用（yòng）以往讲座所学（xué）知识，帮助学生从整体上（shàng）掌握运用卓越领导模型的技巧。另一方面，帮（bāng）助高层管理者学会自我评估——领导风格（gé）的有（yǒu）效性，比如，如何确定（dìng）你的（de）领导风格适应性？如何分析你（nǐ）的领导风格的适应性？等一下。

1.领导风格与（yǔ）员工能力和（hé）意愿的匹配度如何；

2.评估从事这（zhè）项工作的下属的准备情况（kuàng）；

3.确定要履行的职（zhí）责、任（rèn）务或活动；

4.评价你的领导风格:一级领导风格（gé）和二级领导风格。

5.确定你的领导风（fēng）格适应性；

6.分析你的领导风格的适（shì）应性；

小组讨（tǎo）论练习:角色练习（xí）

最（zuì）近（jìn）哪一个最困扰你？

情况一:公（gōng）司或部门（mén）高速发展扩张。你的工作越来（lái）越多，人也越来越（yuè）累，烦恼却越来越多，但你的事业似乎遇到（dào）了瓶颈。

情（qíng）况二:你接手一个新的团队，来到一个（gè）新的环境，却发现一（yī）切都不顺利。好像什（shí）么都决定不了，也不知道怎么开（kāi）始。

情境:你的团队表（biǎo）现不（bú）如预期。你尝（cháng）试（shì）了（le）各种方法（fǎ）比（bǐ）如优化流程，改变管理风格，改变员工等等。，但发现收（shōu）效甚微。

情况四:你的员工“该走而不该（gāi）走”往往因为各种原因离职。

情况:总有一些你的下属表现平平，他们的苦心没有改变。